W roku szkolnym 2023/2024 z przedszkolakami kontynuowałam realizację projektu: „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”. Realizacja owego projektu posłużyła przede wszystkim rozwojowi czytelnictwa, ale także rozwijaniu kompetencji kluczowych dzieci. Kompetencje kluczowe rozwija się bowiem w perspektywie uczenia się przez całe życie, a udział w zmisiowanym projekcie bezdyskusyjnie temu służy.
Zrealizowaliśmy następujące moduły
1) Czytamy razem z Małym Misiem
2) Misiowa wyspa talentów
3) Logorytmiczne misiowanki
4) Mały Miś uczy wrażliwości
5) Mały Miś Europejczyk
Projekt stanowił atrakcyjną formę realizacji zadań przedszkola opisanych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego.
Czytamy razem z Małym Misiem
Dzieci wraz z nauczycielem wybrały grupową maskotkę – misia, który w roku szkolnym 2023/2024 odbył czytelniczą podróż po ich domach. W przedszkolu pluszak „zamieszkał” w kąciku czytelniczym. Zostało mu nadane imię Lila i był obecny na zajęciach przeprowadzanych w ramach projektu w roli przewodnika po świecie literatury. Dzieci, po zapoznaniu się z daną lekturą, wypełniały kartę z dzienniczka Małego Misia.
Misiowa wyspa talentów
W trakcie realizacji modułu dzieci będą poszukiwały wraz z Małym Misiem swoich mocnych stron oraz wzmacniały poczucie własnej wartości. Do wiedziały się, że każdy ma swój talent/ swoją predyspozycję. Dzięki opowiadaniom odbyły podróż po sali zamienionej w Wyspę Talentów, gdzie czekały na nie zadania dostosowane do ich wieku i możliwości.
Logorytmiczne misiowanki
Dzieci uczestniczyły w zajęciach logorytmicznych. Zajęcia logorytmiczne służą poprawie koordynacji ruchowej, zwiększeniu wrażliwości muzycznej i poczucia rytmu oraz rozwojowi społecznemu i umiejętności pracy w grupie.
Mały Miś uczy wrażliwości
Mały Miś zaproponował dzieciom zabawy uwrażliwiające je na problemy osób niepełnosprawnych, kształtujące postawy tolerancji, akceptacji, wrażliwości i gotowości służenia
pomocą. Dzięki uczestnictwu w Dniu Kolorowej Skarpetki oraz Światowym Dniu Świadomości
Autyzmu nauczyciele przyczynili się do kształtowania u przedszkolaków właściwych postaw
prospołecznych oraz przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu.
Mały Miś Europejczyk
Dzieci zostały zaproszone do zapoznania się z bajkami i baśniami z różnych zakątków Europy. Wspólnie z Małym Misiem dzieci wraz z nauczycielami napisały własną bajkę związaną tematycznie z miejscem ich zamieszkania. Tworzenie poprzedziła wycieczka po najbliższej okolicy w poszukiwaniu literackich inspiracji.
